11 mai 2007
Coup de gueule !
Ca faisait longtemps que je ne m'étais pas un peu lachée !!!
Lorsque je ne fais pas le trottoir (nous avons instauré des quarts de deux heures maximum pour la tenue du stand de la braderie), je remonte à la librairie pour continuer à corriger les copies d'anglais et j'ai commencé aujourd'hui à remplir les fameux "livrets d'évaluation de la langue vivante" : 20 minutes par livret x 150 livrets = 3 000 minutes !!!!! La braderie ne va pas durer assez longtemps pour que je puisse tout remplir... screugneugneu !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Je suis malgré tout confrontée à plusieurs dilemmes, ne voulant sachant interpréter certaines compétences, j'ai bien du mal à les noter. Bon nombre de choses me paraissent à la limite du vraisemblable. Il y a les trucs qui me surprennent et les trucs qui m'agacent...
Exemples :
- "l'elève sait-il s'ouvrir à une autre culture et accepter l'altérité ?" A : acquis; B: A renforcer; C : en cours d'acquisition; D : non acquis.
Comment voulez-vous répondre avec une lettre à une telle question ? Il faudrait procéder à une bonne thérapie comportementale avec l'élève pour savoir s'il accepte l'altérité !!! pfffffffffffffff
- "l'élève sait-il reproduire le groupe de souffle ?" A : acquis; B: A renforcer; C : en cours d'acquisition; D : non acquis. Misèreeeeeeeeeeeeeeeeeeeee, qu'est-ce que peut bien être ce groupe de souffle ????? C'est vraiment primordial pour parler anglais ça ? Perso, je m'en passe sans problème !
- "l'élève sait-il écouter, percevoir, reconnaitre, discriminer et comprendre des énoncés oraux simples"? A : acquis; B: A renforcer; C : en cours d'acquisition; D : non acquis.
Euhhhhhhhhhh .... A moins que l'élève soit sourd, il sait au moins percevoir, reconnaitre et discriminer de l'anglais quand je lui parle, même s'il ne comprend pas. Je retiens donc uniquement le dernier verbe pour mettre une note. Ca aurait été quand même plus simple et plus économique de mettre un seul verbe nan ? En plus, j'ai un élève mal-entendant qui comprend parfaitement l'anglais lorsqu'il se fait engueuler et que je lui mets une punition : "OUT", et il sort sans que j'ai besoin de lui demander s'il a perçu ou discrimé ou compris le mot !!!!!!!!!!!!!
Avec des questions à rallonge pour lesquelles les auteurs ont dû utiliser un dictionnaire de synonymes (+ un dictionnaire tout court) pour faire plus sérieux, on comprend pourquoi le livret fait 12 pages !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
